本高分心得轉載自PTT托福板
原帳號：angelicia
[心得] 五戰116心得 + SK2寫作口說 + 倫倫小站
考試成績：
一戰： R:21 L:?? S:?? W:?? T: 95 2010/01/12
二戰： R:25 L:27 S:24(GFF) W:22(FF) T: 98 2011/07/09
三戰： R:28 L:21 S:24(FFG) W:25(GG) T: 98 2011/12/10
四戰： R:24 L:26 S:24(GFF) W:27(GG) T:101 2012/01/14
五戰： R:30 L:29 S:28(GFG) W:29(GG) T:116 2013/03/02
求學背景：從小到大在台灣長大，僅高中時期出國留學了一年就回來。
準備時間：其實準備期間蠻長的，不知道應該算多久。若從第一次考到現在，也三年多了。人生過的真快啊(菸~)
使用教材：TPO, SK2寫作/口說教材, 倫倫的托福心得, 板上前輩分享的資訊。
各科準備方式／心得：理學院畢業的我，有個不同於一般理學院學生的目標：我想學習口譯。大學畢業後，我一邊工作，一邊準備申請口譯研究所的各項資料。大部分的口譯研究所都只需要考托福作為英文檢定考，所以我就順理成章地報名托福考試。
一戰+二戰：大二的寒假，我曾抱著好玩的心態考過第一次托福，印象中，那並不是一個很難的考試。因此第二次考試前，我只有下載一點點備考資源，簡單瀏覽過，心理幻想著考完的10天後，就可以拿到破百的成績，接著就去申請我心目中第一名的學校。沒想到，一個多禮拜之後成績出來，卻只有98分，離學校要求的門檻還有兩分之差。看著成績單，我心裡感覺真是五味雜陳。有點悔恨當初為什麼不多花一點時間準備，有些生氣自己自以為是的心態，甚至還申請成績複查，冀望透過這個渺茫的機會把成績拉上100分。沒多久，複查通知書出來了，ETS官方前次批改的分數並沒有問題，意思就我的實力只能拿到這樣的分數。突然之間，我覺得所有研究所都離我遠好遠。
三戰：目標沒達到，那也只能繼續努力，於是我又拿起托福的資料練習。當時聽說讀寫四科中，最弱的是閱讀(把一戰跟二戰的成績平均後，閱讀是最低)，於是我乖乖的拿起TPO，從第一篇開始往下做。練習完閱讀題目後，我會把每篇文章裡看不懂的單字劃線，用英英字典把定義查清楚並抄在筆記本裡。練習過的文章，我還會拿出來反覆看，直到確定每個單字的意思都清楚地記在我腦海中，文章的句型和文法我可以不費力就理解意思。我想要的是紮實的英文實力，並能瞭解英文應用英文，而不單只是學會怎麼寫題目。經過一個月的練習，我對自己的閱讀很有信心，相信這次考試，一定可以一舉破百。成績
出來，閱讀進步非常多，一舉衝到28分，但聽力退步了很多，垂直下降了6分，加上寫作的狀況一直上上下下，總分其實跟一個月前完全一樣。
我當時真是不敢相信我的眼睛，還一直以為自己看錯了。回頭分析我的考試策略，就如同大部分的考生一樣，比較像是頭痛醫頭，腳痛醫腳，短時間有改善，但其時沒真正解決問題，就像練武功只知道手該放哪，腳該怎麼踩，卻沒學到心法。如果時間夠多，我會選擇慢慢增進我每科的實力，但是成績單的繳交期限在即，我需要有人幫我指點迷津，讓我省去自己埋頭摸索的時間。
四戰：大班制(我覺得15人以上就算大班了，更別提50人100人那種超級大班)的補習班沒辦法在短時間幫我達成這個目的，因此我轉向小型的機構，在PTT托福板上，我發現有個名字很逗趣的小型補習班 – SK2 – 有在提供小班教學。簡單的看完他們的介紹，發現他們都是年輕人，各自對托福都有自己獨到的見解。再加上他們的理念很吸引我 – 他們並不認為自己是「補習班老師」，而是考試顧問。此時的我，剛好需要的是好的觀念，而不是考試技巧。於是我參加了一次SK2舉辦的說明會，實際去瞭解他們的授課內容。
當天在會場，SK2有做四個部分的demo，其中我最感興趣的是口說和寫作，只是他們的課程安排的時間離我接下來的考試太近了，我擔心沒辦法充分練習，因此會後，我麻煩Rosa顧問另外撥時間給我建議。Rosa顧問陪我順了一些寫作邏輯，並給我了一套模板，讓我能快速上手，之後也幫我改過幾篇作文。
個人覺得，套用模板只是考試技巧，但每套模板中的邏輯才是精華。Rosa顧問的模板，可以讓別人清楚知道你下一個論點，下一個例子，乃至於下一句要說什麼。我寫作的習慣一向是隨心所欲，想到什麼寫什麼，不會事先寫重點。另外一點是，我習慣把嘴巴上說的句子直接打在作文上，這根本就是犯了托福的大忌啦！難怪我之前分數都拿不高。我回去根據Rosa顧問給的模版邏輯，加上倫倫的寫作分享，重新擬了一份比較適合我寫作習慣的模板。因此在下次的考試中，我的總分突破了100分，其中作文拿到了27的分數。
五戰：
雖說我托福達到該研究所的門檻，但申請終究沒有過，為此我寫信問對方Admission Officer沒有拿到offer的原因。對方說，他們學校的中英口譯競爭非常激烈，大部分申請學生的托福成績都在110分之上！這意味著，我又有好長一段路要走了。申請沒上(我其他申請的研究所都有上，但我蠻執意要唸那所，所以就放棄其他幾間的offer)，我只能把希望放在隔年的秋季班申請。自此之後，我有很長一段時間沒唸托福，但我並沒有閒下來，而是一直在充實聽說讀寫各方面的英文能力。
期間有些朋友、學弟妹曾向我請教托福相關的問題，我也盡量將知識和技巧都告訴他們。慢慢的，我開始認識托福考試的本質。它不單是一個語言考試，同時還是個邏輯和理解力的測驗機制，考生必須在各科都有穩定的表現，整體分數才會高，而不是某科爆衝，但另外一科分數卻下跌(像我三戰的聽力)。若非實力堅強，否則不容易拿到很高分(所以才會很多學校把100分設成門檻)。
在瞭解托福的過程中，我也慢慢觀察到一件很驚人，同時也很可怕的事情。從小到大，我們被教育每個問題都只有尋找一種固定解答，至少，大部分的人都有這樣的認知。有人會認為自己沒這樣的想法，但實際上，多數人都會下意識去尋找一個大家公認的、完美的、正確的方法，並盲目的相信這個方法可以帶來好的成果，反而忽落方法與自己的適合度。因此常常會看到許多人上過好幾間補習班，但成績常常沒有起色。
我在指導學弟妹的過程中，也會對他們說：「你們每個人的情形都不一樣，我現在講的只是通則，但是你們要根據自己練習的狀況做步調和方法上的調整。」自己最了解自己，只有這樣，才能擷取別人的精華，而不是試了很多方法卻信心大失。
今年二月，我去聽David顧問的口說課。在課程中，David顧問把口說一二題的重點放在瞭解問題和內容發想。我覺得這部分的訓練很有用，反應快的人可以透過此訓練自己邏輯，反應稍慢的人，也可以透過此方式增加一二題內容的豐富性。三到六題的重點，我覺得除了抓對重點(哪些是要放在口說裡的內容，哪些是沒這麼重要的資訊)外，對我最實用的建議是清楚表達雙方立場。先前練口說時，我常常會reading講一講，接著講listening，然後又跳回去講reading。這樣看似做了很多比較和補充，內容也很完整，但聽者很容易被這樣的回答方式混淆，而不知道你現在到底是從誰的立場出發，當然也更難分辨你到底是比較傾向哪個選擇(第五題)。但我還是會根據自己的習慣，稍微將David顧問的口說模板改了一下，並另外修正了做筆記的方式。所以在五戰中，我的口說成績一舉從24分躍進到28分。加上其他三部分的練習和統整，終於在今年三月得時候考出很令人滿意的116分。希望這樣的托福成績，能幫我的申請資料加分，讓我在今年秋天可以順利進入那間學校就讀。
另外特別感謝PTT板上各類的資訊分享，及很多前輩的分享。精華區理其實很多資料供大家使用，其中備考資源裡有許多單純增進英文能力的網站。如果你希望持續提高英文能力，裡面有蠻多不錯的選擇。
