在實力班課程中，老師會仔細教聽力有哪些訊號字，並配合TPO去練習，讓我慢慢抓到感覺。後來衝刺的時候，我透過Chris老師在顧問時間建議的主動聽力練習，去一題一題認真檢討，真的去聽到訊號字後才抄寫筆記，在考試時真的比較能夠抓到考點。
求學背景：臺師大研究所
英文程度：學測12級，學測之後幾乎沒碰英文
準備時間：2023.10實力班上完後擱置，直到今年3月上抱佛腳班才有認真準備。備考時間斷斷續續大概半年的時間。
準備教材：SK2課程講義、抱佛腳班上課講義、Li-Yi老師口說資源
▌前言
開始準備托福考試的起心動念，是想完成出國讀書的夢想，順便考到學校的英文畢業門檻。
選擇SK2 TOEFL是因為朋友推薦，而又因為是弱底的關係，所以從實力班慢慢唸起來。
▌讀書計畫 / 時間軸
我準備的時間看似很長，實際上因為課業的關係，幾乎沒有辦法好好準備，上完課程之後就擱著了。真正開始努力是今年3月參加佛腳班的時候，因為有佛腳班迫使我要每天練習口說與寫作，我才有勇氣真的去報名考試。
今年3月份時一戰，當時因為聽力本來就弱，又容易受旁人的聲音干擾，只有考15分，所以後來放比較多的心力在提升日常的聽力能力，沒有什麼在準備其他科目，10月份二戰，因為有考到目標學校的分數了，托福旅程就暫時告一段落。
▌各科心得
閱讀
我的閱讀有讀不懂的問題，實力班的課程中會教到略讀的方式，可以快速抓到通篇重點，在訊號字出現時或是細節題時認真細讀。雖然我目前還沒有真的很抓到閱讀訣竅的感覺，但就過去準備的經驗，J2老師提供的托福高頻單字與學科背景知識對我是很有幫助的。
因為閱讀弱底，在時間壓力下要讀進去已經很吃力，有背景知識的概念，讓我遇到特定題型時，至少可以猜出大方向（如很愛考的沉積物、地下水、滅絕什麼的）讓我不會這麼害怕。
而單字上，過往高中單字在托福會有點不夠用，透過高頻單字可以讓我看懂更多的學科單字，幫助我更加理解文章。
聽力
我準備期間進步最多的是聽力，從15分到23分。因為大學之後都在看韓劇，太久沒有習慣聽英文，剛開始聽到托福的題目真的心都涼了一半。
在實力班課程中，老師會仔細教聽力有哪些訊號字，並配合TPO去練習，讓我慢慢抓到感覺。後來衝刺的時候，我透過Chris老師在顧問時間建議的主動聽力練習，去一題一題認真檢討，真的去聽到訊號字後才抄寫筆記，在考試時真的比較能夠抓到考點。
另外，口說與寫作的佛腳班在聽力上也對我有些幫忙，老師們會演示自己抄筆記的過程，讓我知道：「喔～原來老師是聽到某個字，才決定抄下這個筆記！」增進我判斷訊號字的能力，還有筆記抄寫的能力。
寫作
我的文法是場災難，因為我沒有放很大的重點在準備寫作，所以我知道我短期的準備目標是一定要寫出切題、合邏輯與有發展性的文章，並透過寫短句，儘量降低自己的文法錯誤。
在實力班課程中，老師們提供豐富的模板，和上課練習的機會，讓我能夠從沒有概念到能夠發展出自己的模板。
我覺得有自己習慣的模板很重要，不要死記硬背一些很艱澀難懂的句子，一定要以自己的能力去評估，記下真正好用且適合自己的句子，組成一個獨一無二的模板。
最後，我非常感謝佛腳班的韓助教，當時悉心的訂正我的文法錯誤，讓我可以有方向去統整常錯的地方，進而在考試時可以盡量避免。
口說
我覺得口說的刻意練習非常重要，像是David顧問建議的，每個人的卡關點都不一樣，不可能用統一一個標準去建議學生怎麼進步，所以可以找到自己的問題，一次擊破一個問題，多練就不容易再錯。
因為口說看重的是語速、流暢度、邏輯與理由發展性，所以我覺得對我來說最大的跨越是去拋下「要有完美文法」的包袱，不糾結過去已經說出來的，就不容易卡頓。
在實力班的課程中，因為同學們彼此程度比較相近，讓我不會害怕嘗試開口，也透過老師們提供的口說互練表，可以和身邊的夥伴一起練習。
我後期都會想像自己正在跟外國好友對話，以「想要好好傳達一些訊息給對方」的角度去說，不知不覺時間就講滿了。
課堂上推薦的Otter也很好用，可以錄音辨識英文，所以可以馬上知道自己說的單字發音準不準確，通常它辨識不出來的，就代表發的不夠標準（例如 bad辨識成bed），我會反覆聽顧問的音檔，再聽自己的音檔，去做出調整。
▌課後練習
我很推薦善用SK2一對一的顧問時間來問問題，因為上課的時候步調緊湊，很容易在自己準備的時候漏掉一些課程中的重點，而顧問時間就可以針對自己的瓶頸去問老師們問題，對於我這種害怕在大家面前問問題的學生來說，一對一的顧問時間真的是救贖。
準備托福的期間，我開始把看劇的時間都拿來看美劇，我會盡量不開字幕，刻意讓自己去仔細的聽他們的談話內容，就算不太理解，也用前後文、表情、動作等等資訊去推斷劇情，如此下來，我的口說發音也進步了非常多。安眠書店、暗夜情報員、怪奇物語都幫助我很多，謝謝他們。
▌心態調整
我覺得在大考之後，還願意花時間提升英文的我們都很棒！
雖然一戰時考的分數不理想，但我的心態一直是——無論有沒有考到理想成績，我的英文都比18歲時的我更進步了！
▌後記及建議
我很開心學英文讓我收穫一個可以認識世界上更多有趣的人的能力！也祝福大家都可以在準備期間，找到自己的準備方式，就像是Li-Yi老師說的，要找到「不會非常痛苦、可以持續準備下去的方式」最重要！
