[心得]一戰108感謝SK2+J2幫我省下寶貴時間
[求學背景] 臺北醫學大學醫學系
[應考日期&成績] 2020/2/15 第1戰108分
[各科分數] R30 L30 S22 W26
[英文能力敘述] 多益960分
[考試身分] 上班族/學(醫院實習中)
[考場地點] 語言訓練測驗中心(LTTC)
[準備時間] 2020年1月至2020年2月，共1個月 [準備教材] 考滿分SK2
衝刺班講義
[前言]
這次考托福主要是為了大六想去美國見習交換要求托福成績。會知 道
SK2 TOEFL是因為以前姊姊準備申請研究所時有來這邊補習效果很好，上 課次數少也離學校近。
[整體準備方式]
托福考試對我來說，一直都是一個我想測考考看測試自己的實力但又害怕到最後浪費錢考出很丟臉成績的考試。從國中到高中除了課堂上的英文之外也 會接觸英文小說、聽英文流行歌，加上偶而上YouTube隨便看一些影片，在 高二時多益考了960之後就沒再進步多少。大學進了醫學系後除了大一有修 英文通識外一直到現在大五都沒有特別在加強英文，但是因為平時要參閱原 文書或論文，段考考題也大多是英文所以英文閱讀實力一直都有保持，聽力 的部分靠平時看YouTube影片或電影不看字幕，但也沒特別練習。口說跟寫 作的部分本來就不強，加上大學四年的消耗應該只剩下高中生平均的實力。 當初決定要去美國見習報考托福時心裡其實還是有點害怕，也後悔自己沒有 早點考硬要拖到進醫院實習比較忙才來煩惱。於是聽了姊姊的推薦來SK2衝 刺班，在11~12月把十堂課上完，除了課前課後作業外沒有特別做準備。跟 著SK2的步調走有點像是克服我的最大靜摩擦力，之前一直有點害怕就不想 開始，課堂上教導的一些技巧也提供我準備的捷徑，省下很多時間。隨著閱 讀和聽力的課堂上完，發現托福要求的真的是我們要具備有在國外大學生存 的基本語言能力，閱讀和聽力的部分倒覺得比多益簡單也比較貼近學生生 活，練習的同時還可以增進知識。口說跟寫作一直是我最害怕的，而David
和Rosa提供我一個穩定的技巧和練習方式。 因爲平時實在有點忙，一週還要值班一次，沒有多少時間可以準備，而我 申請的醫院對口說沒有特別要求，所以我也沒有著重在口說上。從11~12月 上課時偶而會寫一下TPO的閱讀聽力，口說跟寫作真的就放著，也沒有去讀 書會或顧問時間。從 1月開始大約每週練一回TPO寫作，口說只有參加過一 次Q2~4顧問時間，考前一週把Q1~4的回答、做筆記流程熟悉、練兩套TPO就 直接上場了。口說出來的成績有點低於預期，如果各位有認真參加讀書會跟 顧問時間一定可以表現很好
[閱讀]
平時練習就是靠考滿分的TPO，總共練了6~8回分數在28~30之間。最重要的 是時間分配，一篇18分鐘，考試一開始也可以透過總時間來判斷有沒有遇到 閱讀加試題。我不習慣一開始就用Structural
note的方式把整篇scan過 去，我還是會用手指著螢幕大概花8~10分鐘把文章看完。Rosa在閱讀跟聽力 強調的態度字、訊號字主動猜題等在練習初期或是對原本基礎比較弱的同學 蠻有幫助，不過練習到後期應該要無招勝有招，讀到哪些句子大概就知道會 考。Rosa講議上的各題破解技巧也頗有幫助，特別是在Sentence
insertion 和Summary題兩類最耗時間的題目。
[聽力]
平時練習也是靠考滿分的TPO，總共練了6~8回分數在28~30之間。偶而上
YouTube看自己有興趣的影片，建議可以長期培養看YouTube/Netflix/TED/ 聽英文歌的習慣。平時把英文當成興趣在培養就會無形中增強實力，在密集 準備托福的時候才煩惱聽力會比較累，因為在寫作、口說會不斷的遇到聽 力。Rosa強調的注意態度跟目的很重要，在聽力更重要，因為有時候當下沒 有抓到就沒了不像閱讀還可以回來看。八大點一樣到最後也要變成反射，可 能要非常熟悉或是忘掉用自己的方式去抓，因為當下真的沒什麼時間去想這 句是哪一點要不要記下來。一開始在練習時比較常錯Conversation，這似乎 跟其他人不太一樣，我覺得Conversation常常講比較快，也比較多態度跟目 的需要間接去推敲，這時候Rosa教的筆記架構也很有幫助。
[寫作]
寫作一直是我蠻懼怕也不知道要如何準備起的科目，原本學測英檢就沒有特 別加強，過了大學四年更是生疏，再加上打字速度慢，能得到這樣的分數真 的多虧SK2的幫忙。不管是整合寫作還是獨立寫作，最重要的還是考前練習 好各一套模板，可以用Rosa講義中的模板修改、內化成自己習慣的模式，在 考試時幾乎反射性的把模板打好邊想立場跟Example，可以事半功倍。而平 時也要多熟悉各個轉折連接詞的替換字、同義字(如因此：As
a result, Hence, Therefore, Thus, Consequently, Accordingly…)，相信大家在高 中時都背過，特別是在整合寫作是每段的轉折詞稍微修改一下會更有變化。 整合寫作另一個重點是聽力，閱讀的部分因爲還可以再參考所以抓住大點就 好，Rosa在聽力部分有教如何做筆記跟有些部分沒聽清楚的補救技巧非常實 用。獨立寫作的部分，我在考試時因為打字實在太慢(平常有練習英打的贏 在起跑點…)，只寫四段字數350左右，沒有依照Rosa建議寫五段，會得到高 分應該是Example舉得不錯。托福獨立寫作或是口說Q1似乎比較喜歡我們用
Example去驗證而不是一味的論述、Paraphrase，平時就要練習好看到題目 能在1~2分鐘內利用打模板的時間想好立場跟Example，每段應該都要有正反 例比較這樣架構比較完整也能凸顯我們支持的論點。建議大家就是多寫多練 習，熟悉模板、架構、舉例，不要卡在前面練習主題句或擔心離題打很久 (當然這也很重要只是我時間有限這部分不太知道怎麼練習)，寫完可以參加 讀書會給Rosa修改，寫作真的是托福裡面很好透過模仿進步的一科。
[口說]
其實David的口說課算是我在SK2最有收穫的科目，不管是練習技巧或是心態 培養上，然而最後可能因為練習不夠，明明覺得回答蠻順但是還是拿到相對 普通的成績。分析起來可能是因為Q1回答時沒有舉出具體的例子佐證，只有 在論述上反覆說明，有時舉例不一定要真實發生可以臨場應變，有具體的人 事時地物即可。而David強調的word
bank我還有用到很熟悉，但真的對Q1或 是獨立寫作甚至是申請學校的面試(據說)頗有幫助。Q2~4基本上照著David
提供的架構跟回答流程走就沒問題，平時多熟悉轉折詞、Paraphrase、用
Echo method練習好自己的聲音、多參加讀書會、熟悉在吵雜的環境下不受 干擾的答題、考試時不要過度緊張，應能戰勝托福口說這個大魔王。
[J2學科機經班] 在考前一個月有上兩堂J2機經班，J2老師上課方式讓人覺得很輕鬆沒有壓 力，也會學到很多額外知識，將閱讀跟聽力的依照背景知識分成好幾個主 題，在每個主題前會提綱挈領的提供架構圖跟重要單字，接著用帶題目的方 式快速看過大量題目，一方面是考前猜題，另一方面邊累積相關知識，因為 愛考的、困難的主題其實蠻固定的。我因為時間安排的關係沒有上到口說跟 寫作的班，但是相信閱讀跟聽力的背景知識與口說寫作是相連貫的。 [結語] 這次在這麼有限的時間的情況下能有這樣的成績也覺得自己很幸運，最重要 的還是要相信自己、照著讀書計畫走並且適時放鬆。在考前一週尤其重要， 要熟悉自己之前整理過的東西，而不是拚命練習新題目。很推薦SK2，讓我 用最短的時間、豐富的課後資源幫我打贏這一戰。
