我想同學準備托福口說，目標都是要高分；前篇文章已經給出我近年來考了八次 托福口說的例子，提出文法不完全正確，也可以口說高分。 我想，文法可以長期於口說練習、事後相互檢討時，慢慢修正，以養成良好語言 的表達習慣，但是回答的當下，我們不會有太多時間去思考文法正確性，更應該 專注在流暢度、細節發展，以及聲音表現。
同學普遍練習口說時，都會反應過度專注在文法上面，只會講話更卡，導致流暢 度下降，自信也下降，而我聽同學的音檔經驗也是這般。
不妨再分享一些我們口說高分同學繳交的口說一二題作業，和我更多的回答音檔 和逐字稿，歡迎感受一下，大家一起參詳。
SK2 TOEFL 同學Ms. L 口說一二題作業：
SK2 TOEFL 同學Ms. M 口說一二題作業：
SK2 TOEFL 同學Ms. Y 口說一二題作業：
SK2 TOEFL 同學Ms. Z 口說一二題作業：
David 口說一二題回答音檔示範和逐字稿： https://www.dropbox.com/sh/5dk3zug02p9j5di/AAAh86Lfxn1EtHB-BKbZohbha?dl=0 --
SK2 David. iBT 118, R29/L29/S30/W30
SK2 TOEFL Consultant Group. http://SK2toefl.blogspot.com
