我覺得 Li-Yi 老師的課一定要到！上課時老師會聽你講，很快就能抓到扣分重點。
我自己容易邊想邊講導致句子不清楚，「部分解」的概念真的很好用，考試時常派上用場！
求學背景：政治大學
英文程度：指考 90.5 分
準備時間：八月衝刺班
準備教材：聽力、閱讀、寫作與口說講義＋SK2 老師提供的線上資源＋考滿分
考試分數：一戰 110（R28 / L26 / W27 / S29）
一開始是之前一起準備 GRE 的夥伴提到申請研究所的期間到了，決定一起報名 SK2。在那之前也考過兩次托福，但成績都無法突破一百分，所以就決定跟朋友一起試試看 SK2。
八月參加聽力、閱讀跟寫作的衝刺班課程，九月則專注練習口說。總結來說，其實口說練習的時間比較長一點。
聽力跟閱讀的話就是用考滿分練題，做大概兩三回就會知道自己常常錯在相同的地方。記得要檢討自己的筆記，看有沒有踩到閱讀的重點或「勝利的高點」。
互動式考試真的非常有幫助，因為我覺得自己在考試時容易策略混亂，而互動式考試中老師提供的思路與策略，讓我更容易記得一些考試的心態與技巧。
推薦大家每週做兩到三回閱讀和聽力，把筆記與時間管理習慣建立好。另外再次強調，超推薦互動式考試，建議上完課就做！
寫作的部分我練得比較少，主要是了解寫作架構並練習把 topic sentences 寫好，同時練習發展例子。我認為重點在於要把例子講清楚、例子與主張的關係說明明確，這是高分的關鍵。
口說的話，我是練習熟悉回答的架構。我比較容易邊想邊講，這樣比較不好，所以我覺得老師講的「部分解構」方法非常好，能讓內容簡潔有力、讓聽者清楚理解。此外，我自己滿推薦找朋友聽你講的內容，讓他們看看是否順暢、是否聽得懂，因為基本上考官也是像聊天一樣在聽。
總結來說，我覺得在閱讀和聽力學會「有架構、主動思考」，會讓自己比較有精神與專注力去面對寫作與口說。托福考試時間相對很長，加上中間休息時間只有十分鐘，對非母語者來說，這麼長時間面對英文考試很容易發揮失常或緊張。
練好聽力「八大點」和閱讀的 skim / scan 方法，可以有效率取得前面聽力閱讀的分數，對後面的口說與寫作也會很有幫助。
Rosa 老師針對 skim / scan 閱讀方法與架構筆記的教學超級有幫助！尤其是課前影片裡面完整講解了閱讀的九大題型，讓我能夠於課前就對題型有一些了解，上課時 Rosa 帶我們實際應用各題型的解題步驟，我也能夠更快吸收。
我覺得每個人考試時的時間分配不同，照老師建議的方式練習會讓自己更有把握，不會緊張失常。我自己平常著重於練習閱讀分類題型，一天大約做三回閱讀題，大概一個小時左右要讓自己做完檢討。
再加上我自己推論題目比較弱，會練考滿分的專項題目大概 30 分鐘（這邊著重釐清自己的解題思路、回去看一下老師的影片跟講義）。雖然說看起來計時的時候都能夠從容地寫完，但在實戰的時候，我自己容易緊張，所以其實有一點時間管理沒掌握好，後面寫得太快、沒時間回頭檢查。
聽力八大點很重要！因為考試時題目有時會出現在沒記到的部分。練習「主動聽」能讓你更有底氣，大概知道會考哪些題型，平常就能抓到重點，考試時更有自信。
透過「六宮格架構式筆記」會比較省力，不會記太多不必要的資訊，也能快速找到聽力重點。當然也有可能考到預期外的部分，比如這次考了很多細節多選題，有些沒記到的，還是可以透過聽力架構推回論點、找到可能的舉例。
獨立寫作的話，Chris 給的幾個架構我覺得都很好用，重點是練習如何發展例子，可以每天照 Chris 的架構練習發展句子。
整合寫作比獨立單純一些，主要用聽力八大點去整理閱讀主旨與聽力主旨、細節與結論的對照，只要記好整體架構，就相對容易拿分。
我覺得 Li-Yi 老師的課一定要到！上課時老師會聽你講，很快就能抓到扣分重點。我自己容易邊想邊講導致句子不清楚，「部分解」的概念真的很好用，考試時常派上用場。
課後練習我會拆成獨立與整合題目。獨立題用老師提供的 Chain 練習表格與示範音檔，快速掌握架構；整合題則複習上課提到的動詞名詞筆記方法、回答架構與轉折技巧。
我遇到的瓶頸是考試時文本看太細，抓不到閱讀與聽力筆記重點，這會讓自己在口說與寫作時也受影響。
考完當下就會立刻出聽力與閱讀成績，可以參考 Rosa 老師對於考後心態的建議，快速回顧自己寫作與口說題目與邏輯。此外，若時間允許，參加顧問時間與老師檢討，我覺得幫助很大，有些常錯題型就是透過與老師討論思路才慢慢改善。
具體來說，我有參加寫作的顧問時間。對於獨立寫作的題型跟寫作邏輯其實不是很熟悉，會因為自己不熟悉的領域而容易有偏題的問題。參加後按照老師的建議，自己做一個 word bank 補充一些例子，練習舉簡單的例子，並畫表格圖讓自己的討論能夠跟題幹扣合。最後也拿到比練習所獲得的評分還要提升不少的寫作成績。
我想給大家的建議是：永遠要相信自己的能力。因為我一開始也錯很多題，口說說得不好被老師糾正很多次，也常常口說和寫作沒達到 4 分或滿分。透過和朋友練習、老師協助回饋，才有辦法快速進步。
其實我看到分數時也很驚訝，原本還想再考一次（幸好還沒報名），才發現自己其實做得到！
我有兩個建議給英文底子好但分數不高的同學：
1. 你的問題很可能和我一樣，是文章或口說結構與承接不清楚！要回去看好的範例與老師提供的架構方式。
2. 相信自己的能力。聽力或閱讀也好，相信大家都很厲害！如何降低錯誤率，就是透過檢討與考試當下的 skim / scan 能力，有效保留體力、精簡資訊，多花時間練習判斷正確回應與讀題幹。
