⭐️ Chris的課程把新式考題的討論寫作做了很清晰的拆解跟架構，完全可以在熟習架構之後，把自己的想法鋪排進去，我有幾次終於在10分鐘之內完整把自己的想法表達出來，還是很有成就感的
求學背景：台大人類系畢／全職 freelancer
求學背景：台大人類系畢／全職 freelancer
英⽂文能⼒力敘述：學測15分／全民英檢中高級
準備時間：2022 年 7 ⽉至 2023 年 10 月，約一年半
為什麼想考托福：預備申請教育部公費留考、美國博士班
考試成績：1戰 81分 R22 L21 S19 W19 、 4戰 99分 R28 L27 S23 W21
為什麼選擇SK2 TOEFL
第一次考前，由於時間太緊湊也對考試太恐懼，只零零散散做了考古題約一星期，於是只拿了81分，剛好飛過教育部公費留學的報考門檻。而在第二次考前，曾跑去菲律賓的語言學校短暫密集地訓練了一個月，相應的整體語感確實有提升，閱讀、口說和寫作加起來進步到90分。
但是，第三次考試前，僅靠著自修、刷考古題，分數卻沒有辦法再進步，才終於意識到：「這是一門語言考試」，既然是考試，那就必然有技巧能夠琢磨。因為一直以來在SK2的網站文章中獲得許多嶄新的題型認知和備考技巧，而在第四次考試前，想透過衝刺班課程獲得比較完整、有體系的備考方法。
閱讀
因為學科訓練的緣故，碩士班階段就要閱讀大量原文文本，而且文本是那種會有各種細膩轉折、甚至要從作者用字遣詞去推敲的閱讀型態。所以剛開始準備托福時，我都很想要「完整」領略文意、期待掌握整篇文章的氛圍和輪廓，才願意開始寫題目；可想而知後果就是永遠寫不完、每回答一個題目就要重新掃一遍文章。
但後來終於接受「這是一場考試、不是文本分析」，所以僅僅是調整答題方法，幾乎沒有在閱讀能力本身下太多額外功夫的情況下，從22-28真的完全是可能的。
閱讀課老師是Chris。不過在Rosa錄製的課前影片中，我覺得就已經獲得相當大量且有效的技巧；包括Skim&Skan的基礎認知；再到每一個題型的特色分析：如何去應對、如何僅僅是透過簡單的策略（往前讀一個句子、判斷資訊是新的還是舊的等等）；如何透過擬答，來確認自己的認知與文章之間的連結。
這些技巧真的相當實用，且在Rosa的建議之下，每天只練一個題型，就像是把每篇文章切成10片蛋糕，每次我只要掌握其中一層就已足夠，也讓應考時變得比較游刃有餘。
聽⼒
以往網路上對英聽練習的建議都是看美劇、聽podcast之類的，但我對典型美劇實在一點興趣都沒有；我覺得那些建議都沒有指向核心，關鍵其實是要找到自己渴望獲得的英文資訊。
例如我記得，我明確感覺到自己的英聽提升的時刻，是前陣子剛買了新的macbook，然後瘋狂看英文YTber的評測時。 聽力可能是備考過程中我自己對進步幅度最感動的一科。本來對聽力最沒有自信、抄筆記也是毫無邏輯地超滿整張紙。直到按照Rosa的技巧大量練習後，終於在考前兩週左右有一次，我發現自己可以在講座教授的換氣空檔中，能充裕地抓到那個間隙，判斷出接下來的內容，然後猜對教授的下一句話。
我覺得比較關鍵的技巧包括：要重視對「態度」的辨別、要能夠區別「有用的細節」和「無用的雜訊」。同樣的，我一開始也有那種「一定要全部都超仔細聽懂」才能好好回答的毛病，但Rosa的分段聽大法（用前40秒來判斷主旨）徹底打破我的慣習，若熟悉分段聽大法，其實就已經可以掌握八成的托福講座出題策略了（是否太誇張）。
最後則是日常練習，Rosa的建議如果確實執行的話，一次進步5,6分或是更多是完全可能的：
1. 黃金六格筆記法、猜題練習、檢討是每日練習關鍵。
2. 檢討時，千萬不要去看中文、也不要放慢語速，寧願重新放個四、五次去逐步擴大理解的範圍，也不要用翻譯去理解。
1. 黃金六格筆記法、猜題練習、檢討是每日練習關鍵。
2. 檢討時，千萬不要去看中文、也不要放慢語速，寧願重新放個四、五次去逐步擴大理解的範圍，也不要用翻譯去理解。
寫作
可能我沒有太把重心放在寫作上，一方面不喜歡用簡單單字、又還不一定能掌握中難度單字的運用的關係；二方面做不到寫出和自己真實想法不一樣的意見，所以分數一直沒有顯著提升，我可能就很難提供有效的經驗哈哈。
不過Chris的課程把新式考題的討論寫作做了很清晰的拆解跟架構，完全可以在熟習架構之後，把自己的想法鋪排進去，我有幾次終於在10分鐘之內完整把自己的想法表達出來，還是很有成就感的。
上課教的工具包括：
1. 100字（or more）只需要拆成6句話就可以完成完整的意見表達，每一句的功能是什麼、前後關聯是什麼、根據寫作立場不同可以怎麼變化等。
2. 如何讓自己的表達不要在中文的邏輯中亂飄，如何讓每一句話的功能都恰到好處：有一個黃綠筆畫記（你要紫紅筆也可以）檢查的方法。
我原本以為自己應該是言簡意賅的人吧，檢查了之後才發現：不，沒有，妳給我重來。 如果再重來一次準備的話，我可能會先不要計時、扎實地練過更多不同討論主題的寫作、勁量讓自己的word bank完整一些吧。
上課教的工具包括：
1. 100字（or more）只需要拆成6句話就可以完成完整的意見表達，每一句的功能是什麼、前後關聯是什麼、根據寫作立場不同可以怎麼變化等。
2. 如何讓自己的表達不要在中文的邏輯中亂飄，如何讓每一句話的功能都恰到好處：有一個黃綠筆畫記（你要紫紅筆也可以）檢查的方法。
我原本以為自己應該是言簡意賅的人吧，檢查了之後才發現：不，沒有，妳給我重來。 如果再重來一次準備的話，我可能會先不要計時、扎實地練過更多不同討論主題的寫作、勁量讓自己的word bank完整一些吧。
口說
獨立題
獨立題
我的口說課老師大多是Show。獨立題對我而言最大的困難是，我很本能地沒辦法用模板回答，那我就必須找到一個可以容納我真實意志的回答架構才能練習。Show提供的回答架構，包括前1到4句可以分別說些什麼、每一句跟前一句的關係是什麼，讓我可以在緊迫的時間壓力下，按照一個可以透過練習來達到熟練的結構說出回答，將思考壓力降到最低、把反應的機制拉到最大。又不會過於制式化或照表操課。
整合題
對整合題的掌握是我覺得透過SK2課程最有收穫的地方（因為其實獨立題到最後我還是開啟自己的話嘮模式來反應的）。儘管題目內容千變萬化，但其實每一題整合題會有相應的講述結構可供拆解、依循，從文字怎麼閱讀？音檔怎麼聽？筆記怎麼抄？準備時間怎麼精準運用？Show提供的技巧，對我這種沒辦法把英文當做母語來思考的人來說，可以透過筆記的方法，讓我盡量到達一個——聽完音檔、做完筆記、就完成一個口說草稿的狀態。
備考策略
我四科都上完課時，離我要考試只剩下一個月半左右。由於我有全職工作，所以又花了兩週左右消化課程內容，熟悉老師教的技巧、方法、練習策略，把老師們提供的資訊再次提煉成自己的筆記、調整成對自己最有幫助的方式。
一方面按照Rosa的30天複習計畫，穩穩地練習閱讀、聽力，除了因為這兩科可以透過答題技巧的重新理解，蠻快取得分數之外，也因為固定練習，達到穩定心緒的效果（？），每一次看到錯誤越來越少，能夠比較明確的肯定自己；每一次遇到錯誤，也能平靜地當成揭露自己盲點的機會。
我會寫下每次錯誤的原因；「意識到」自己錯誤的原因，跟僅僅是計算錯題數量，是完全不同的效果。 我也還是會稍微背單字，但比較是按照學科大分類去搜羅和彙整，這樣未來看到不熟的單字，就算忘記字義、還是可記得大概是在哪個領域的用途，這樣不僅熟悉答題的策略，也為我自己掌握英語的運用更加熟練。
課後資源的幫助
Rosa 和 Chris 的顧問時間，能夠對獨立／整合寫作提供參考性的分數批改，我參加過三、五次吧，覺得對自己的寫作狀態是蠻有幫助的評估。 此外，我參加過一次助教一對一諮詢，Sidney助教對我的幫助相當大！
雖然因為時間限制的關係，沒辦法討論到所有科目；但真的非常非常謝謝有這場短短的談話，助教為我提供的技巧非常精簡可遵循，很好操作執行，容易加入到本來複習的複習流程裡面（因為很多時候在課堂上或在網路上找到的複習建議，可能不一定切身或一聽就壓力很大）。
另外，更加感謝的是助教談話的態度和鼓勵，給人一種希望感，說實在，考托福或準備博班這條路，真的很難跟身邊親友仔細對話分享，大家都不太知道你在幹嘛，不太知道讀這些有什麼重要性或到底難在哪裡。自己也總是拖延病跟自我責備交織，永遠都覺得時間不夠、自己的能力不夠。
在申請博士班的漫長過程裡，我已經很久很久沒有聽到有人跟我說「一定來得及」、「幾天之內你就可以更進步」、「時間絕對夠」、「一定沒問題的」。這些對我來說真的很重要。 諮詢完後10天，也是我最後一次考試，也從90分來到了99分。
結語
每一次托福考試現場，對我來說都是超級痛苦的試煉，考完當下很明顯地雙手顫抖直到進食或休息才能平復。從進大學之後十幾年都沒有再認真學習英文，所以一開始會覺得托福考試就像是英語能力的盡頭，是一道永遠無法突破的天花板。
但當我終於結束托福，進到申請文件的準備階段，才意識到：托福其實只是一門語言考試，不用想著「我要讓英語能力全面提升到無懈可擊」才能去考試；相較之下，運用可操作、可訓練的技巧，去把自己既有的英文能力盡量迅速、完整地展現在考試分數上，才是面對語言考試比較健康的心態。
畢竟，托福沒破百，也還是可以進藤校博班嘛（X）；退一萬步說，就算已經有學校可以去，入學前我也仍在預備對學術英文、口語英文的練習。所以，把對英語能力的自我期許，鋪成一條更允許時間、更從容的路吧。
