[求學背景] 台灣大學 國際企業系
[英文程度] 學測 15 級分/多益 960 分
[準備時間] 2021年8月至 2021年11月 共3個月
[考試成績] 1戰 99分 R27 L26 S22 W24
[為什麼想考托福]
會想要考托福，是因為當時想要申請學校的交換學生計畫，交換學生申請需要看英文檢定，同時也希望透過備考增進自己的英文能力，因此當時用幾個月的時間準備托福，想說之後可能求職等也可以用到。
[為什麼選擇SK2 TOEFL]
選擇 SK2 TOEFL，是因為許多朋友都在 SK2 上課，他們也表示 SK2 課程對於備考很有幫助，推薦我可以透過上課了解更多準備考試的方法，而且老師非常用心，會很認真的批改同學的作業，在上課期間也可以不斷向助教或同學請教建議等。
[各科]
[閱讀]
上課的時候衝刺班 Rosa 教的主動閱讀一開始讓我蠻不適應的，一開始都會看很慢，也很不會抓句子的句意，不過透過老師說明解題方式抓 VO 的練習，還有上課聽老師講解不同題型如何解有漸漸改善。覺得上課中提到如何判定結構和細節的方法很實用，面對很多題目都比較可以去判斷哪些是文章的重點，那些不是，刪除對自己來說多餘的資訊；老師給予的練習方法也很實用，就是可以先著重練習不同的題型，並特別去加強自己很弱的題型，像我很弱的是句子插入題，當時考試前就練了很多，持續去熟悉不同句子插入的題型考法，再遇到類似題型的時候也比較不會慌。
[聽力]
進入衝刺班之後從 Rosa 身上學到八大點，一開始真的完全背不起來，然後因為本身聽力還可以，抓架構能力又相對弱，一開始練習的時候很常會紀錄許多不必要的細節，也比較無法判定因果關係，對於情緒字抓得很少。不過上課的時候老師有教我們如何去檢討筆記、猜題，發現真的還蠻好用的，到了後面都可以猜到蠻多題，而且考的題目就算是自己沒有猜到，也會因為知道為什麼考這題而感覺自己比較不擔心。
[寫作]
寫作的課程對我來說幫助最大的是獨立寫作，原本一開始時寫的時候都會不太知道要寫些什麼樣的內容，也會寫的很沒有架構，不過後來有去理解寫作課裡面的模板，就對於寫作比較有想法。課程的審題也幫助我很大，不僅是在寫作上，審題的方法也讓我在口說中審題更精確，會更知道這題應該要從誰的角度去回答，需不需要定義，不然以往這些事情都會困擾我很久。
[口說]
衝刺班 Li-Yi 很強調發音的正確性，印象深刻那時候因為 th- 被糾正了很久，但自己也發現自己講話非常地不清楚而且沒有什麼語調，然後雖然自己可能可以很順的講完所有的時間，不過在連接詞的應用上相對很少，所以上完課之後自己特別加強自己轉折詞的部分，並試著在轉折詞時做出停頓和語調，幫助自己的口說聽起來更有自信，雖然最後口說還是沒有練得很好，不過有更知道往後可以加強的部分。
[課後資源的幫助]
課後有參與過口說讀書會，讀書會主要就是可以聽見其他同學給予的回饋，也可以從其他同學和你練習口說的時候學習去給其他人回饋，然後更知道身為評分老師的角度會怎麼做～
[結語]
托福真的是蠻困難的，自己因為備考的時候還有許多事情同時在處理就沒有準備得很完整，雖然表面上是三個月但可能實際上只有一個月不到，不過我覺得如果可以針對老師上課提供的技巧多練習，然後依照老師的進度規劃持續的檢討、精進自己，應該都有機會拿到不錯的成績。
