本高分心得轉載自PTT托福板
原帳號：kdfanta（代po）
[心得] 感謝SK2，讓我突破期待達到116分
考試成績：
R29 L29 S28 W30 T116
R29 L29 S28 W30 T116
心得摘要：
「Rosa跟David 教學的方式，並不只是整理題型的邏輯，或是提升英文能力，最重要的是他們教的是一種學習的方式和心態。英文程度原本比較不好的學生，能夠經由SK2 整理的題型範例與讀書計畫，有效提升成績；而英文程度原本就有一定底子的學生，則是可以藉由改變讀書方式和心態，更上一層樓。」
一直很喜歡SK2 的教學理念，所以希望將我的心得分享給其他準備托福的同學，相信調整對準備托福的心態後，大家也能夠獲益。
前言
我覺得托福考試並不只是測驗英文能力，舉例來說，托福口說的內容就像是很短的即興演講，所以即使英文表達流利但內容沒有組織架構也一樣拿不到高分。但是，托福也像任何考試一樣，都有邏輯可循，重點在，是否能掌握答題的重點，並且，
熟能生巧，可以在短時間內反應。
我覺得在iBT 的考試分數上，原本英文就不錯的學生要達到100 分左右的水準並不難，但是要能突破110 分就不完全是靠練習英文可以達到。Rosa跟David 教學的方式，並不只是整理題型的邏輯，或是提升英文能力，最重要的是他們教的是一種學習的方式和心態。英文程度原本比較不好的學生，能夠經由SK2 整理的題型範例與讀書計畫，有效提升成績；而英文程度原本就有一定底子的學生，則是可以藉由改變讀書方式和心態，更上一層樓。
Listening
上過Rosa聽力課的人都聽她分享過，她的英文從學生時代都一直有很好的底子，所以以前她都會因為聽得懂，而拼命抄筆記。我第一次聽到的時候心有戚戚焉，因為我聽力的筆記總是抄得滿滿的，幾乎沒有聽不懂的單字，好像全篇都聽得懂，但每篇總是會有一題掉進陷阱裡，讓我很沒有頭緒怎麼改善。直到Rosa分享正確的Active Listening的方式，我才看到了自己的盲點。
我太專心於聽懂每句話並抄筆記，所以忽略了重點提示的訊號。一篇聽力大約3-5 分鐘，內容很多，但只考5-6 題，所以一定是考重點內容。因此關鍵是在如何分段落和找到重點，才抄筆記。
一來是可以確保不因為拼命抄筆記而忽略聽到真正的重點，托福考試四個小時，不太可能整場都聚精會神，能夠適時的休息調整節奏也是拿高分的策略。
二來是Active Listening完全適用於之後出國讀書，課堂上教授全程講英文，很容易聽久了會疲乏，所以如果習慣聽重點，並精簡筆記對吸收上課內容有非常大的幫助。
Reading
我覺得聽跟讀都是台灣學生的長項，從小紮實的考試訓練讓我們很容易拿高分，所以，要拿到25分不難，重點在提升到28分以上，就不只是英文程度的問題了。Rosa教的Active Reading與題型分析，讓我能專注在文章的重點就好，了解題型，可以幫助預測問題的方向和常見的陷阱，避免在不確定的選項間猶豫的時間。
Active Reading跟Active Listening的概念很像，不需要通篇看懂，仍然可以懂文章作者想強調的重點，避免被細節混淆。
Rosa上課會帶大家練習如何去蕪存菁的閱讀文章，把幾個句子濃縮成3-5 個字的重點。一開始練習非常困難，尤其每個字都看得懂的時候，就覺得都是有用的資訊，但反而就容易落入陷阱，所以如何篩選資訊就需要透過Active Reading。
其實我自己考試時，並不追求全篇讀完讀懂，因為考試時間有限，認真讀完所有文章會在第一關就消耗太多精神。
我覺得英文應試跟學習英文，適用不同的策略，考試時如何有效率的答對題目，是練習的目標。所以平常練習時我的習慣是先用考試的心態做一次題目，在檢討時才把文章好好讀懂並查單字等。
Speaking
David 的口說課最重要的，是調整學生的心態，把口說當作是「短演講」，會讓回答的架構更明確，也解答了為什麼有些人英文口說程度很好，但卻拿不到高分。
因為口說考的不是「會說英文」而已，而是能不能有條理的敘述想法。David 拆解演講的三個組成元素─內容、架構和語調，其中最困難的即興演講內容，利用word bank讓五花八門的題目，都可以回歸到自己熟悉的內容，像是個人特質或習慣，這樣一來，就容易聯想，比較不會在當下慌了手腳。
另外重要的是，在聽力時如何抓重點，在抄筆記時順便組織架構，並且優先記下動詞，就容易發展出完整的句子。最後搭配David 的範例錄音檔去練習矯正發音和語調，就能穩定的將口說成績提升到26以上的高分區。
另外，David 非常強調不要背模板，因為背模板會聽起來很生硬，而且對於英文口說練習，並沒有太多幫助。準備托福也是在為將來出國準備，這套準備口說的練習，我覺得完全適用於準備上台做英文presentation。
Writing
英文作文很重視文章架構。Rosa不斷強調轉折語和靈活變換單字和句型，是快速提升英文文章的關鍵。
Integrated writing在文章中，已經有提示內容的重點，所以在聽力時運用active listening預測重點、抄對筆記很重要。另外在漏聽時，Rosa也會教如何彌補。
Independent writing 則是要精準判題，Rosa上課會帶大家討論，一但提出topic sentence，再往下發展出文章的內容，就相對容易許多。
我覺得Rosa和David 提醒不要套用模板，是很重要的心態。寫作跟口說一樣，如果完全套用模板，看起來會很生硬，不容易拿高分。而David 的word bank 也適用於Independent writing 的內容發想，如何快速提出實質的內容，有靈感後，就能讓文章看起來豐富，再利用轉折語組織文章架構，最後搭配一些有水準的單字，就能夠讓寫作分數穩定在高分區。
總結
英文是一種養成，而不只是考試。所以我覺得David 和Rosa做的是教育，教學生如何去有效自我學習的方式。這套方式不只適用於考托福，也不只適用於英文學習，而是可以應用到各種學習上，改變傳統學生單純為考試而學習的心態。
希望我的托福準備經驗，也讓大家能夠獲益。
