你對托福口說的回答和評分方式有一定的概念，但遇到以下障礙嗎？
- 正式回答時，想表現出的內容、聲音、文法，無法瞬間好好做出來
- 欠缺行動力，讀書計畫執行率不高，也少參加練習
YOU ARE NOT ALONE!
SK2 特別加開21天的「再衝刺！口說終結者小班」，來協助你突破關卡！
＊這堂課適合需要達到特定口說分數（15到20，23到26，甚至25到28）
且對托福口說架構有基本概念的同學（如已上過SK2/ 其他機構課程/ 自學）
上課和小組練習時，會依照程度和目標分數分組進行
------------------------------------------------------------------------------------------------------
三大課程主軸
一、強化程序記憶(procedural memory)，加強瞬間、臨場表現！
「高手之所以是高手，因為他每一次表現都是A+！」
程序記憶是一種「長期記憶」系統，負責控制人的瞬間表現；
神經科學中，已有許多方法來強化它！
課程中將透過這些方法訓練，讓你各題的回答內容更穩定，
也讓你和高手一樣，在「想都不用想」的狀態下，
就有更好的聲音與文法用字表現！
二、21天滿滿計畫，照著做就對了
- 21天每天至少一小時完整練習菜單，照著練，真安心
- 3 堂 2.5 小時的實體課，充滿課堂測驗與真題練習，強大臨場感
- 每週 3 次 LINE 一對一通話，由顧問檢測當日訓練成效
- 每周 2 次 高分助教帶領小組線上練習
三、小班設計，有錯立即改正
- 8人開班，15人滿班，關注滿滿，強大課後追蹤效率
- 程度分組練習，依照各自痛點各個擊破
- 使用真題，而非TPO 1-54 回練習，貼近真實考試難度
-----------------------------------------------------------------------------------------
＊程序記憶有哪些訓練原則？
1. 認知：瞭解一件事「特定的執行程序/ 步驟」
2. 連鎖訓練(Chaining)：拆解上述程序，確保某一困難步驟完全正確，再串接其他步驟
3. 間隔重複(Spaced Repetition)：逐步增加兩次複習間的時間間隔，來提升記憶效率
顧問親身經驗：
程序記憶訓練法，不僅可適用托福口說，
也可以用來訓練托福寫作、運動、音樂等較需要瞬間反應的技能！
-----------------------------------------------------------------------------------------
此堂課您總共會得到：
- 「課前」口說能力完整評測報告一份
- 上課皆用真題練習，非TPO
- 每週一次 2.5 小時實體課程，共 3 次
- 每周二次高分助教帶領小組線上練習 30 分鐘（2天*30分鐘*3週）
- 每週三次顧問一對一 LINE 通話 10 分鐘（3天*10分鐘*3週），附帶錄音與評測紀錄
- 21 天每日 1 一小時練習菜單，包含圖檔和音檔
- 五週 Teachable 口說課程影片觀看權限
- 課後無限期顧問 LINE 諮詢
👍👍 總長度超過 30 小時的課程和練習
學費：
原價12,000，優惠價9,000
（11/19 24:00 前報名早鳥特惠價7,500）
（本期已額滿，預計一月中會再開班，敬請期待一月初公布消息！）
授課顧問：
SK2 TOEFL 衝刺班口說顧問 Liyi
專長：發音、語調糾正／拆解口說練習流程／追蹤練習成效
（本課程為不定期課程，不會每月開課，想報名的同學把握機會！）
-----------------------------------------------------------------------------------------
21 + 1 天終結者練習計畫
＊本梯次實體課程時間：
11/26（四）1930- 2200 @ 捷運大安站 SK2 TOEFL 小教室
12/3（四）1930- 2200 @ 捷運大安站 SK2 TOEFL 小教室
12/10（四）1930- 2200 @ 捷運大安站 SK2 TOEFL 小教室
報名完成後，請最晚於11/23（一）前繳交一回TPO 第一次回答的完整錄影檔。我們另外會提供各題的課前的回答程序問題判斷toolkit, 在收到您報名後會提供給您。麻煩在每堂課前完成並帶來
回答錄影方式參考(以整合題Task3為例，且只有拍到聽力筆記部分；請您把每題的整個作題過程都錄下來，但只要錄到手和音檔就可以了):
共四題，請將影片上傳到youtube，以未公開連結分享，清楚標明你的姓名、TPO 回數和題號，寄至：TOEFLconsultant@gmail.com
主旨：終結者小班課前作業-姓名
提醒事項：
1. 課後助教練習時間，為配合上班族同學時間，原則上在台灣時間晚上9 點以後
目前暫訂為以下日子的晚上10點: 11/28(六), 11/30(一), 12/5(六) 12/7(一), 12/13(日),12/15(二)
2. 一對一線上顧問檢驗時間：約好就行，可以是一大早、中午一點左右，或晚上。
3. 如考試日期距離 21 天計畫結束一週以上，建議繼續諮詢顧問、前來顧問時間、口說讀書會！
-----------------------------------------------------------------------------------------
語言學習者 SK2 TOEFL 衝刺班口說顧問 Liyi 的話：
我學過英語、德語、法語、丹麥語、印尼語、韓語、日語、菲律賓語，
但一直納悶，為何英語和丹麥語學習時間沒有比較長，但效果特別好；
後來也學了古典吉他，經過一陣子的掙扎，終於了解樂器練習方法、看到效果，
一直覺得這些技能學習有很多類似之處，但又不知道具體是什麼原因。
後來，了解「記憶系統運作模式」後，赫然發現，
不假思索能說出流利的語言、和樂器彈奏的訓練，都是「複雜程序的執行」，
而我受過的有效訓練，其實都符合程序記憶訓練的原則！
很多同學希望口說分數更高，或需要達到特定門檻，
我便開發出這套托福口說終結者小班課程，
希望能協助「為瞬間表現苦惱」、「回答不穩定」的同學！
-----------------------------------------------------------------------------------------
閱讀、寫作時沒問題，但口說就會出現的常見文法錯誤如下
（課程中的文法糾錯都會包含！）
1. 動詞的過去簡單式(獨立題例子，整合題過去例子)
2. 冠詞/單複數遺漏 (etc. a/the student, students)
3. 現在簡單式遺漏(整合題, agrees, announces, proposes)
或亂加(I cares about efficiency)
4. 被動式/過去分詞當作形容詞-漏掉:(e.g. the campus "is located" outside the city"
5. 關係代名詞子句文法錯誤 (如: it's a subject that I'm interested in it
6. somebody/something means/announces that + "S".V.O.(S.V.O.的S.V欠缺)
7. 獨立題主題句: by Ving, (S.) can do V.O 前後主詞不同
"Ving O." can help WHO V.O.
-----------------------------------------------------------------------------------------
過往因為「程序記憶」而提升口說分數的SK2 同學口說高分心得！
1. 一戰口說21，二戰突破到口說24（Ｊ同學，原文請見PTT 托福版）
2. 口說從卡關24，到26，最後到27（Ｓ同學，原文請見PTT 托福版）
3. 一戰口說23，第四戰突破到口說28（Ａ同學，原文請見PTT 托福版）
4. 一戰口說23，二戰突破到口說28（Ｃ同學，原文請見PTT 托福版）
-----------------------------------------------------------------------------------------
什麼是程序記憶？如何得到口說高分？
讓Liyi 老師用四部影片，讓同學先睹為快：
1. SK2 托福口說的程序記憶：什麼是程序記憶? 如何訓練"程序記憶"，得到口說高分?
2. 托福口說的程序記憶：Task1內容練習: 強化例子中不穩固的段落
3. 托福口說的程序記憶練習：如何解決語調ECHO盲點? Task2經典句型為範例
4. SK2 托福口說的程序記憶練習：發音問題如何根除
年底前終結你的托福口說，下次開班時間未定，小班額滿不收，
有興趣報名的同學，儘速報名！
YOU ARE NOT ON YOUR OWN.
終結托福口說，21天，讓我們助你一臂之力！
有任何問題，也可以直接來信衝刺班信箱，詢問Liyi 顧問！
