整合寫作該如何檢討?

大家好,我是SK2的Rosa,

繼上次寫了一篇該如何檢討獨立寫作之後,“獨立寫作該如何檢討?”

有同學陸續問我該如何檢討整合寫作。

整合寫作其實相對比較單純,
請你一樣用以下幾個原則檢驗你的作文。

1. 文法:文法是最基本的,是讀者對你文章的第一印象,更不用提其中一位評分官是電腦閱卷了,一定要讓你整篇文章幾乎檢查不出任何錯誤。同學最常犯的文法錯是時態用錯、單/複數沒有留意、fragment等。

文法不好的同學,請看這篇,檢查一下自己是否會犯幾種最常見的文法錯。


2. 整合:是否有整合到?如果沒有整合閱讀與聽力,那麼自然是低分,因為這是整合寫作的目的便是考你的整合能力。主題沒有抓對、閱讀與聽力無關,都算是沒有整合到的情況。

a. 主題:有沒有抓對主題?如果主題沒有抓對的話,就沒有整合到,自然是低分。
b. 閱讀的主要理由:如果閱讀的主要理由(R Main)抓錯的話,閱讀與聽力便雞同鴨講。
c. 聽力的主要理由:聽力每個段落分為聽力的主要理由(L Main)、細節(L Detail)和段落小結(L Conclusion)。L Main如果抓錯的話,一樣也沒有整合到。

3. 聽力細節:整合寫作最重要的是聽力而非閱讀,而評分官在閱卷時,一定是想著各段的聽力重點檢查每個段落的。請檢查你的作文是否包含聽力的重要細節(L Detail)以及段落小結(L Conclusion)。

4. 時間掌控:當同學能夠熟悉各個段落的邏輯之後,再開始計時。建議同學花18分鐘打字,2分鐘檢查。

如何加強整合寫作的能力呢?
當你發現你整合寫作每次寫都拿Fair或是Limited時,請思考你的問題,並且想辦法改善你的問題。

1. 主題或是R Main抓不到:請加強略讀(skim)的能力。當你可以在3分鐘內skim整篇文章的重點,才有辦法每次都抓對主題以及各段R Main。

2. 缺乏L Main, L Detail:請加強聽細節的能力。請用聽力檔練echoing,並且練習聽訊號字抓聽力重點。

* 訊號字通常為轉折詞或是態度字,只要出現訊號字,代表該句重要。

3. 無法整合閱讀與聽力:整合能力是在國外唸書很重要也很基本的能力。如果你不會整合閱讀與聽力的內容,這代表你缺乏整合能力。請於日常生活中練習整合資訊,久了,自然會覺得整合寫作難不倒你。舉例來說,你可以搜尋近期新聞,各界人士對同一個議題的想法,並且試著整合。

檢討是很重要的一個步驟,每一篇整合寫作都確實檢討,並且改善問題,很快整合寫作就能夠拿到Fair囉!更重要的是,你會知道自己又擁有了一項國外留學必備的能力,距離夢想又更近了一些!:D

Cheers,

SK2 Rosa