大家都知道，在口說項目中，有四題需要運用聽力的能力（整合口說），而 有些同學總覺得很不公平，聽力不好聽力拿不到分數就算了，口說也會連帶 地被影響到。我的夥伴Rosa在這幾年中，也整理了不上練習聽力的方式：
http://sk2toefl.blogspot.com/p/rosa_20.html 除了聽力實力培養外，另一個同學常有的聽力問題就是「專注力」，尤其到 了聽力的Lecture題，動輒五六分鐘的音檔、螢幕又幾乎沒有變化時，許多 同學常常就撐不住，分神了。
所以今天，我想要和同學分享如何透過「填空聽寫」增進自己的專注力，早 日習慣托福Lecture題音欓的折磨！
以往在家教多位專注力較不足的學生時，我都會用填空聽寫方法先帶學生， 讓他們漸漸適應、同時也能練習將聽到的資訊轉換成筆記的能力。有別其他 聽寫方法和單純聽力，填空聽寫給了同學逐字稿輔助理解，並從中設計空格 讓同學有「任務」完成，在聽的過程較不會因為沒有明確目標而恍神。當你 填完空格後，可能會發現原來五六分鐘也沒有那麼長！
填空聽寫步驟： 1. 下載適當教材逐字稿（可用TPO聽力） 2. 在每句話中挖空，空格不限，一開始可以不用挖太多 註1 註2 3. 播放音檔，同步填空 4. 若是第一次填空不完整，可再播放第二次 5. 確認答案，觀察自己漏寫或寫錯的原因 註3
註1：挖空的文字沒有限制，如果你剛好要練習Rosa的聽力技巧，可以挖聽 力八大點；若是你想練習較難的詞彙拼字，可以挖比較長的單字
註2：同學可能會認為自已挖完空格就會記得答案，要記得挖空時，不能挖 一篇寫一篇；應該要一次挖多篇一點，就不會記得。或者可以和同學交換題 目，請對方設計空格。
註3：漏寫可能是速度太快，也有可能是聽到的字自己反應不過來或不會 拼；寫錯的話記得要記下正確的拼法，寫作可能會用到
希望對同學有些幫助！
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