大家好，我是SK2 TOEFL實力養成班顧問Vivian.
昨天有同學來與我詢問聽力問題。
他說，「因為lecture中某一個字聽不懂，所以選項選錯，怎麼辦？」
同學試想，ETS真的會將某題關鍵全部押在「一個字」上面，
只要考生沒聽到就選不出來嗎？
我覺得不至於。因為這樣做的話是刁難考生，
而不是考你利用辨識英語聲音來理解內容的能力。
這位同學舉的例子是TPO 21的Software Development那篇lecture，
請與我一起聽0:00-1:00這段。
接著，題目問了這題：
According to the professor, where does the term “bug” used for
computer problems come from?
在看選項之前，請將你的答案用英文寫在一張紙上，
以及想想：「你是如何聽到的？」
(這個步驟在練習聽力時相當重要，請一定一定要回想是如何聽到的)
同學看逐字稿後說：
Vivian，就是因為「m這個單字」不懂，我才選錯的～
於是我與她分享，我在聽lecture會做的事。
1. 邊聽邊預測劇情
聽到女學生問問題時
”Um, just a quick thing. "Bugs" is the word for problems in the
program code, correct?”
*因為聽到 ___ is the word for ___，我知道女學生要問的是專有名詞的定
義，
所以猜接下來教授會講解這個專有名詞的由來。
2. 把握自己聽得懂的
果然，接下來教授開始解釋了”there's a bit of a story behind that
term.”
再來我抓 a problem / in / computer
以及 found / long + m這個單字 / caught in there
3. 開始猜
從以上抓到的內容，我了解m這個單字造成電腦有問題。
那個東西是實體的且有長度(long)、而且caught = catch的過去分詞，
所以是一個被困在電腦裡面的something囉？
4. 核對逐字稿證實猜想
查m這個單字：moth = a flying insect，
猜到是一個被困在電腦裡面的something。
5. 最後再看選項
B. It is based on an incident in which an insect interfered with
the function of an early computer.
選項是不是就是把你理解與猜想的內容換字而已呢？
同學在練習聽力材料時，不妨按照以上1-4的步驟，不要再被當下不懂的單字
困住了喔！
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台北市信義路四段六號，捷運大安站共構大樓 13F-7
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