大家好，我是SK2衝刺班顧問Chris。 今天來和大家談談獨立寫作。
獨立寫作考試的時間30分鐘，這對於比較少練模考的人來說，很緊迫又很煎熬。同學說，已經把重心放在word bank/ story bank/ 例子1-6發展等等，可是分數沒有預期的高。我簡單詢問同學寫作的習慣，再請他拿一版first draft給我，發現有一些「寫作習慣」需要即刻調整！同學的寫法是：「先狂寫不回頭」，然後留兩分鐘統一檢查文法/拼字錯誤。這樣的寫作習慣Chris是不建議的，會對成績，以及寫作能力的提升不會有幫助！簡單聽我娓娓道來一下：
我們的目標：加強「first draft一次性寫對的穩定性」。
上課說過寫作流程，同學構思完三個段落的理由，進入主題句後的例子時，節奏可以稍微慢一點，邊寫邊回頭看，保證儘量沒有文法錯誤 (甚至有同學正反例就錯了五個文法)。由於考試界面沒有糾錯功能，大家如果用word練習，一定要去把自動修訂的功能給關掉。這也是為什麼有的時候，在沒有離題和理由發展的狀況前提之下，有同學覺得自己發揮不錯，但成績總是不盡人意的原因。
如果把考場上的作文複製到word中，紅紅綠綠一大片，這些錯誤，只依靠最後2分鐘檢查，能改到一個算賺到一個，但是錯太多怎辦？所以，一次性寫對，比檢查要重要的多。因此，在練習的過程中，除了取消錯誤提示功能word進行練習以外，推薦大家建立兩個檔案，一個用來積累自己拼寫錯誤的單字，一個用來積累自己犯過的文法錯誤。
我們以下做個舉例~
1. 常見拼錯的單字：
curiousity 
/ curiosity 
(會被形容詞影響curious)
/ curiosity (會被形容詞影響curious)knowledgeble / knowledgeable (經常會少了中間的「a」)
/ knowledgeable (經常會少了中間的「a」)scheduel /seperate (中間的母音會拼錯)
/seperate (中間的母音會拼錯)consistant /resistent / relevent (ENT-ANT永遠分不清)
/resistent / relevent (ENT-ANT永遠分不清)consistent /resistant / relevant
/resistant / relevant
2.文法錯誤總結：
「s」名詞單複數，動詞三單，雖然這些都是「小問題」，但如果全篇這樣的錯誤出現4次以上，這篇作文在考官眼裡的質量也會打折扣，這樣的扣分完全可以寫做得當下就避免掉~
「逗號」逗號不能連接兩個簡單句 I ran across the road, it was very dangerous.
「There be」這個句型雖然簡單，但是每次顧問時間 99% 一定會有同學出現的錯誤。
This year, there "will be" more students "go" to America to take the TOEFL test.
用這個句型小心， 一句話不能有兩個動詞。
動詞不能當主詞Students need more rest, and PLAY computer games can help students relax after school.
應該改為playing，變為「一件事」
主詞動詞不一致To achieve academic success, good study habits are very important.
這句看似正確，但這樣的句型，主詞必須是前面To achieve academic success 的主詞 (誰要achieve)，而good study habits無法「做學術成功」這個動作的，主詞只能是學生，所以句子的主詞要改成students ➜ To achieve academic success, students need to develop good study habits.
總結沒錯，預留2分鐘檢查是很必要的。但正確的心態應該是：儘量保證一次寫對 (隨時保有偵錯的意識)。這就需要我們在平時的練習和積累過程中培養好的習慣。如果在練習的時候，刻意去注重了自己常錯的地方，考前多複習自己的筆記本，爛熟於心，考試時自然就不會犯了不該扣分的地方了~
Chris
Until then
