大家好，我是衝刺班口說顧問Li-Yi,托福IBT119.
你的托福口說整合題是不是也有這樣的困擾？
1.因為整合題卡在20/22分，不知道怎麼提分？
2. 覺得自己筆記抄不夠好/不夠多、或不會用連接詞
3. 卡頓、文法很難控制
1.因為整合題卡在20/22分，不知道怎麼提分？
2. 覺得自己筆記抄不夠好/不夠多、或不會用連接詞
3. 卡頓、文法很難控制
其實我的觀察中，練習了三、四週的同學，70%都不是筆記和連接詞的問題，而是邊講邊想的Linking（句子連接技巧）沒有內化，所以回答當下根本沒有思考的時間，錯誤卡頓自然多
在我最新的教學影片中，我用三個步驟帶你內化Linking技巧：
Step 1 – 思考緩衝句練習（buffer）
建立像 “To be more specific, the woman mentions/To be more specific, the professor says ，利用這段話給自己時間，想好怎麼接筆記缺少的主詞(S)/動詞受詞(VO)
Step 2 – 舊資訊 Paraphrase 練習
利用上一句的單字或結構，變化說法延續內容，讓筆記一行變兩行、又不犧牲內容與文法的正確性
Step 3 – 連接詞＋緩衝句四個一組輪換練習
要更正確的表現出連接的邏輯，這時我們要把Step 1單一的思考緩衝句擴充成一組四句，用來串接筆記
操作的同學回饋心得:
「用連接詞可以幫我穩住節奏、把注意力集中在筆記上而不是胡亂想開頭」
「固定化 思考緩衝句 to be more specific, the woman mentions這樣的開頭後，我能更快想出後面的主詞動詞」
「多練習上一句用過的句型或單字，讓我講起來越來越順」
「固定化 思考緩衝句 to be more specific, the woman mentions這樣的開頭後，我能更快想出後面的主詞動詞」
「多練習上一句用過的句型或單字，讓我講起來越來越順」
影片連結在這裡: HTTPS://YOUTU.BE/UXZ1JNOFFLM
Li-yi
