⭐️ 我在考前有頻繁參加了助教領導的口說讀書會，在這邊我認識到許多志同道合的夥伴，許多大神同學也不吝於分享自己的心法，助教也很直接點出自己的需要加強的地方。
⭐️ 另外SK2每週都會舉辦顧問時間，我受益最多的地方是Chris和Rosa舉辦的寫作顧問時間，Chris老師會挑出優質的範文供同學交流觀摩，也會直接提出同學常犯的問題。舉例來說，每次顧文時間後我就會閱讀10篇高分範文加深加廣我的Wordbank，也會特別注意低分的文章犯了甚麼錯誤。同時，老師也會針對每篇作文評分跟挑出問題，Rosa還會親自帶領學生如何把低分文章改成高分範文，精簡並優化例子，讓我能夠迅速改正問題。
求學背景：中正大學財金系
英文能力敘述：GRE 325 (V155)
準備時間：2023年 4 月至 2024 年 1 月, 斷斷續續共4個月
考試成績：3戰 101分 R29 L27 S22 W23
為什麼想考托福：要申請美國碩士
為什麼選擇SK2 TOEFL：本身是Mason GRE的學生
閱讀
因為閱讀本身在GRE已經訓練過了，再加上托福閱讀難度相比於GRE的閱讀低得多，閱讀的時間也很寬裕，所以閱讀本身不是太困擾的科目。不僅如此，Rosa老師也會針對托福閱讀9大題型一一拆解，並告訴我們怎麼應對。一開始在訓練的過程中我採用Rosa老師推薦的方法，先找到自己較弱的題型，接著使用KMF上的分題型練習方法加強。
舉例來說，我在準備前期就很常錯Highlight題，尤其錯愈多更會盲目刷題，檢討也是看KMF上鄉民討論草草了事，因此幾乎沒進步。但後來我花30分鐘複習講義，回想起Highlight題的解題要點就是抓主要子句SVO、極端字眼、轉折處，自此Highlight題從來沒錯過了。
聽力
聽力是進步曲線最快的科目，一開始上Chris的課第一次接觸到lecture的我6題我只對了2題實在令我超級挫折。但Chris接著拿出訓練法寶「八大點」以及「分段聽大法」，讓我在2個禮拜迅速從聽力血肉模糊進步到聽力幾乎只錯0~1題。對沒受過訓練的台灣同學來說很難抓到聽力八大點，但藉由每天堅持練聽力，反覆確認SK2的講義內容以及落實聽力筆記，統整好八大點就可以掌握lecture。
另外分段聽大法主要強調的是Detail圍繞Main展開，這跟口說、寫作的邏輯一致，透過這個方法可以快速辨識出哪邊是「重要的主題」，哪邊是「主題的細節」，就會避免筆記記了一大堆沒用的細節了。
寫作
由於在指考訓練過，寫作是我一開始很有自信的科目，但是到了托福完全不一樣，由於托福強調的是論證的合理性，更強調主題句跟例子的配合。必須強調托福寫作的提升並不是想像中容易，但課程中Chris教我們如何建立文章架構，找到合適的主題句發揮，並且建立自己的WordBank，透過平常的累積可以在考場時更快做出反應。像我自己除了把托福官網上28題全部寫完、Chris的顧問時間題目全部寫完，並依此整理出5大套常用的模板。
口說
口說則是我四科中最不擅長的。但上過Pallas老師的課後，我開始有邏輯的訓練我的口說，像是先用15秒展開主題句，接著用30秒展開例子支持主題句。更重要的是Pallas老師教我們的模板能讓我更勇敢開口說英語，表達更自信，也不會卡卡。與寫作類似，口說也可以用到Wordbank，在答題時能在短短幾十秒的準備時間中快速組織出答案，順利答題，所以寫作跟口說的分數關練性非常高，練好其一一定很有幫助。
備考策略
我在四月上完衝刺班之後七月才去應考，但因為考試拉太長，準備也斷斷續續因此一戰非常不理想。於11月底考完GRE後回來鞭策自己要在這幾個月的準備過程中絕對不能鬆懈。聽力跟閱讀注重精不重量，反覆檢討錯誤的題型。口說和寫作我的戰略就是多說多寫，每天至少花2小時練習口說、寫3篇討論寫作，多練後，Wordbank就會內化，成績自然就會上來了！
課後資源的幫助
我在考前有頻繁參加了助教領導的口說讀書會，在這邊我認識到許多志同道合的夥伴，許多大神同學也不吝於分享自己的心法，助教也很直接點出自己的需要加強的地方。我自己的方法是在家整理好Wordbank與助教跟同學交流，他們再幫我評點，讓我在準備過程中快速找到自己的弱點並測試我的Wordbank在考場可不可以派得上用場。
另外SK2每週都會舉辦顧問時間，我受益最多的地方是Chris和Rosa舉辦的寫作顧問時間，Chris老師會挑出優質的範文供同學交流觀摩，也會直接提出同學常犯的問題。舉例來說，每次顧文時間後我就會閱讀10篇高分範文加深加廣我的Wordbank，也會特別注意低分的文章犯了甚麼錯誤。同時，老師也會針對每篇作文評分跟挑出問題，Rosa還會親自帶領學生如何把低分文章改成高分範文，精簡並優化例子，讓我能夠迅速改正問題。
結語
準備托福要有毅力，要把目標放的更遠，畢竟出國後遇到的考驗不單單只是語言那麼好應對，特別感謝SK2團隊的老師們給我們這麼豐富的資源，還有女友犧牲他的時間陪我去考試。
