[求學背景] 碩士級研發替代役
[英文能力敘述] 學測 15 級/ 多益 890 分 [準備時間] 2021 年 02 月至 2021 年 10 月，共 8 個月 (2~7月自行準備，7月中一戰88分，9月報名sk2準備二戰) [考場] 在家考 [考試成績] 2戰 106分 R28 L28 S23 W27 [為什麼想考托福] 因為未來希望能在學術界打混，所以想要申請出國念博士。此外也想接觸國外那些很會做研究的人，並學習他們思考問題的方式 [為什麼選擇SK2 TOEFL] 選擇 SK2 TOEFL，是因為之前從朋友那裏聽說。後來在網路上看了sk2部落格的文章後覺得他們給的建議都很具體，最後選擇報名。 [各科心得] [閱讀] 閱讀我原本以為按照學測考的感覺走就沒錯......沒想到最後只有24分，後來跑去報的班級是Chris 帶的衝刺班，Chris 的上課方式是解釋各題型的出題要點以及做題方式，最後再帶我們練習一次。在上課的過程中不斷提到兩大最重要的閱讀技巧：scan 與skim。這兩項技能幾乎可以說是做題最重要的兩個技能了，有了這兩個技能雖然不保證你能瞬間看懂題目，但能讓你做題變穩。舉我的例子來說，在學這兩個技能前我閱讀都在24上下起伏；但在學完之後幾乎可以穩定在28分左右。原因是托福閱讀的重點不是細節，而是段落大意，這兩個技能就是讓你專注在大意用的另外，Chris也有教到主動閱讀這個很重要的技巧，這技能可以讓你在閱讀時去猜下一段，甚至是該段落的前後邏輯。舉我在二戰的例子來說，我閱讀遇到一題跟照相對藝術的影響有關的題目，那題專有名詞多到我幾乎只看得懂一半，但藉由主動閱讀，我能大概猜出段落的目的，並藉此回答。雖然這兩個技能多半都在網路查的到，但我認為有人帶可以加速你對這兩個技能的理解，對需要在短時間提升成績的人來說很有幫助。
[聽力]
我聽力是上Kat 的衝刺班。我認為我在聽力班學到的東西主要有兩點：
1.托福考試的重點會出現在態度跟轉折詞前後
2.聽力檢討的方式
在沒上課之前，我準備聽力的方式是靠硬幹的，因為我喜歡敘事性的文章，所以我是選擇藉由聽有聲書來提升我的聽力能力(我是在scibd買月費，每月270左右，上面的有聲書跟電子書可以無限使用，對沒聽力底子的很有幫助，因為有聲書聽不懂，如果有對應的電子書，可以去查找作者到底在說啥)。雖然每天聽有聲書確實有助於提升我的英聽能力，但問題是我在聽有聲書時會專注的想將所有內容聽清楚。這種作法並不是不行，但很累，尤其是在考試時聽力之前腦袋就已經被閱讀轟炸過了，在考聽力時很難維持這種專注度1小時。但在上課後，我學到其實聽力重點是在某些特定地方出現，只專注在這些部分後，聽力做起來變輕鬆很多，更重要的是會變穩，這件事讓我從原本一戰準備時的平均22分到最後變成平均28分。當然我認為這有一部份必需歸功於我靠有聲書來增加我的聽力底子，有了這些底子我才能聽到那些態度字跟轉折詞，也才能知道啥時該認真聽重點。因此我認為如果你是沒有聽力底子的可以先找你喜歡的英文素材每天聽，先培養底子，再來練上課教的技能。如果你是有底子，但缺穩定性，可以參考他們上課教的技巧。另外，檢討的方式也很重要。在一戰時我檢討都是聽完然後聽懂就算了。在二戰，我是用老師介紹的方式準
備，藉由猜題以及重聽時紀錄八大點，讓我可以更知道自己在聽甚麼重點時會漏聽，也更有檢討的感覺。
[寫作]
寫作我是上Rosa開的衝刺班。我認為在課堂上學到最重要的是寫獨立文章的邏輯。在上課前我是靠以前考大學時的概念來練習，然後請一個托福考將近滿分的幫我看(他裸考還只被扣聽力，有夠浮誇)，他給我的回饋只有用字文法都沒問題。然而我一戰只考22分。後來跑去報名sk2，最後我發現我的問題是我會鋪呈太多故事背景，但這些對托福寫作沒啥幫助。課堂上教的邏輯其實很簡單，基本上就是簡述你選這立場的原因，然後舉例，例子越具體越好，管他有沒有實際上發生過，反正閱卷老師也不在乎。基本上照這邏輯走然後切題基本分數都不會太差。考前幾周我是跑去找那同學再幫我看，結果他給的回饋多了一點：比以前好看懂(我心中OS：那你不早說我以前的很難懂……)。然後我照著這邏輯並參考sk2提供的範文來練習，考前也只再練習了3次，最後考了27分。所以我認為上課教的邏輯非常有幫助。至於整合題的部分，上課有教一些你如果發現自己聽力有一些lost的時候要怎麼處理(當然如果這方法要用也是因為不得已啦)，我原本以為我不會用到，結果我在考試時有整整一段完全恍神，只記到一個動詞，最後不得已使用上課教的這方法，結果以成績來看就算有被扣分應該也不多，蠻建議如果聽力會不小心恍神的去學一下的。
[口說]
口說我是上Li-Yi開的衝刺班。Li-Yi老師是強調答題的邏輯與語調跟發音的部分，我認為Li-Yi老師所教的內容對口說能力不同等級的人都有幫助，對我來說，因為我口說能力算是中等偏下，而且我不擅長講長句，因此Li-Yi老師有建議可以把句子講短，講多句，講簡單，重點是流暢度。因此我在上完課後優先練習的是我的流暢度，先讓自己有辦法一次講完，後面才修正文法問題。而語調的部分我是參考Li-Yi老師所說的將語調重點放在轉折詞跟動詞上面。這些訣竅讓我從原本口說的18分進步到23分。
[備考策略]
我的備考策略是一開始先完成上課的作業，之後每天練習2篇聽力(不是2回TPO喔!)以及1題口說第一題，聽力我會著重在檢討上。每周做一回TPO的閱讀跟寫作。到了考前一週，我聽力閱讀是間隔做，例如第一天做閱讀以及檢討聽力，第二天就是做一回聽力以及檢討閱讀，口說是每天多加2/3/4其中一題，寫作則沒改變。此外，我到考前兩周因為很緊張所以開始瘋狂看sk2給的心態文，看這些心態文其實對放鬆以及準備應考挺有幫助的。
[課後資源的幫助]
我認為報名sk2所獲得的課後資源對我來說是最重要的，首先可以組讀書會跟其他人固定約時間練習口說，也可以在練習過後大家一起抒發應考的壓力。第二是助教讀書會，因為我很懶得跟人在fb上搶顧問時間的位置，而助教幾乎每周都會在群組上開讀書會，會去搶的人也不多，因此我上完課後每周都有參加，這時間也是跟其他人練習，然後有時助教會來聽並給意見，最後也都會提出一些口說上的訣竅幫助回答(例如怎麼想例子之類的)。而且助教時間多半都會給一些時間壓力，所以更能模擬考試的感覺。
[結語]
總結來說，其實我在二戰的準備比一戰有系統很多，這個的好處是讓我更能享受這過程(畢竟對多半的人來說為了考試而準備英文有點痛苦，包含我)。在上完課後，除了知道要怎麼應考，更重要的是知道怎麼進一步提升我的英文能力，到了考前我的心態與其說希望自己考很高，不如說我很享受每次練習完成後感受自己英文又進步一點的感覺。最後祝大家也能找到適合自己的提升英文的方式！
