[求學背景] 台灣大學應用力學研究所
[應考日期&成績]
108/8/24 第一戰 89分
[各科分數] R26 L23 S23 W17
[英文能力敘述] 指考82分
[考試身分] 學生
[考場地點] 文化大學進修推廣部
[準備時間] 108年6月
至 108年 8月，共3個月
[準備教材] 考滿分、SK2實力班講義
[前言] 會知道SK2 TOFEL 是因為朋友在互揪
[閱讀]上實力班閱讀的時候，Vivian教了我們skin的技巧。在還沒來sk2上課之前，總 覺得要讀懂一篇英文文章，需要把文章中每一個單字都看懂，才能理解句子、考出高分。但學了Vivian老師的skin技巧後，我發現讀英文句子並不需要把每個單字都看懂，應該分解句子的結構，先找主詞、動詞，如此就能更快速的理解句子。將這個技巧用在考試中後，讓我讀文章的速度增快很多，不會拘泥在不懂的單字，理解文意的能力也更好了。另外，Vivian也教我們去認識托福文章的架構，包括主題句的概念。了解托福文章的架構之後，在讀閱讀考試的英文文章時，就知道哪些句子是比較重要的，哪些是相對不重要的，讓我更能掌握文章的脈絡，讀起來更有效率。運用Vivian老師上課教的技巧之後，我從一開始寫TPO閱讀常常看不完，到後來可以在時間內寫完題目，而且答對率也提升了不少。
[聽力]實力班Vivian老師的聽力課，是我第一次上教有關英文聽力的課。上了Vivian老師的聽力聽句子的動詞，而且長時間地累積練習量是非常重要的。老師也告訴我們許多可以練習聽力的資源，例如60-sec science、科學大爆炸、TED等。透過以上資源在加上老師教的聽
力技巧，讓我漸漸掌握聽聽力的方式，不像以前一樣常常拘泥在聽不懂的字，而是完整的去聽、去理解聽力要表達的東西。而且Vivian老師也教我們聽聽力時做筆記的技巧，對我而言，我覺得做筆記對我答題很有幫助的。要注意的是，不要因為作筆記太仔細而露聽聽力的內容，筆記內容盡量抄重要的，而且要簡單、自己看的懂為主就好。
[口說]Vivian老師的口說課教了我們許多托福口說的技巧，因為托福口說每一題都是在固定的時間內作答，所以回答的內容應該要盡量切題，且架構明確。Vivian老師教了我們口說回答的架構，並教我們平時要有自己回答的資料庫，考試的時候就從這些預先想好的資料庫中拿來作回答的素材。因為托福口說在聽完題目之後，到回答之間有的時間也就不過幾十秒，平時有想好資料庫，就不會考試時才在想怎麼回答。Vivian老師也告訴我們英文發音的語調很重要，語速不需要很快，但語調要盡量有起伏，回答要盡量順暢。經過在SK2的學 習和訓練之後，我說英文的語調變好了，也更敢開口說英文。
[寫作]實上，托福寫作並不需要多詞藻華麗、用非常難的單字，只要文章內容切題、架構明確就能拿到不錯的分數。我這次考托福寫作比較可惜的是，因為練習不夠，打字速度不夠快。因此我這次考試寫作兩題都沒寫到它要求的字數，而且因為比較趕的關係，也沒時間回去檢查文法錯誤，導致我的寫作分數是四科當中相對較低的。上寫作課時，Vivian老師也教我們寫作的架構和模板，我覺得很實用。使用老師教的方式之後，讓我寫的文章架構更清晰，文章內容更緊實。如果之後要在考托福時，我會拿更多時間練習寫作，相信可以拿到更好的分數。
[背景知識]J2老師的背景知識課，依托福考試常見的學科分成六大主題，每個主題介紹該主題常出現的單字和專有名詞，以及該主題一些常見的基本知識。托福考試的內容大多出自校園以及學科相關，許多學科的單字重複出現的機率是很高的。因此透過J2老師上課的整理和提醒，認識一些平常比較不常接觸的單字，在考試的時候遇到就不會說完全陌生，能更容易理解題目的內容、幫助答題。實際練習TPO之後我發現真的是如此，托福考試的題材大多有 固定的方向，甚至有的內容還會不只一次出現，因此有了J2老師背景知識課的提點，使我對文章內容的理解和答題真的幫助很大。
[文法句構]和提醒托福考試需要會的文法與句構。這門可很有效率，除了會快速複習基本的英文文法和句構，還會著重在如何解析複雜的句子。J2老師提醒我們，再複雜的句子它的組成方式都是一樣的，只要掌握基本的句子結構，找出複雜句子中的主詞、動詞等，就能化繁為簡。因為托福考試題目，尤其是閱讀，常常會有比較壟長、複雜的句子，經過J2老師文法句構課的提點，讓我更能夠去理解句子，尤其針對托福的閱讀及寫作考試很有幫助。老師在課後也會給我們一份文法句構的作業，完成作業的過程，也是讓我們複習、重新找回文法知識的過程，讓我更加掌握英文文法規則。
[總結]有了SK2老師的指導，讓我準備托福口試更有方法和技巧，而不會像無頭蒼蠅。
謝謝Vivian與J2老師的教導，兩位老師的都非常有耐心，教課的內容也對我的托福準備非常有幫助。而且SK2除了正課時間外，還有組讀書會、顧問時間及助教諮詢，這些資源對我都 非常有幫助。也祝所有托福考生都能考試順利、考出自己理想的分數。
