大家好，我是SK2的Rosa，最近在顧問時間的過程中，發現同學常常做閱讀時，不知道要怎麼檢討，導致閱讀分數不穩定，因此，今天希望和同學分享如何正確地檢討閱讀。
首先，一般同學的問題在於，狂練題目，但沒有花時間撤底檢討。如此，正式考試時同樣有可能會犯跟平常一樣的錯誤，導致閱讀速度與答題率皆無法提升。
事實上，只要在做題目的過程中好好檢討，能夠事半功倍，考試前甚至只要做5回TPO就夠了。
一般同學通常做完題目時，發現有題目錯了，會回文中找到該題對應的段落，重新理解一次，發現“喔～～～原來是這樣的意思啊！我誤解句意了！”便檢討完了。但是，這樣的檢討方式完全無效，因為考試時，在這麼有限的時間限制下，同學仍然很有可能會誤解句意。
為什麼要檢討呢？因為檢討有兩種重要的目的：1)更了解托福出題 2)更了解自己缺乏的能力
因此，要怎麼正確地檢討閱讀呢？
一、觀察答錯的題型：閱讀總共分為九種題型，每種題型都在考你不同的能力，意即—如果你常常答錯某一種題型，代表你可能缺乏背後的能力。因此，請觀察答錯的題型、思考並且加強該能力，如此，才能夠藉由做題目，更了解托福考題以及自己的弱點，進而持續進步。舉單字題為例，假如你常錯單字題，那麼你有可能是單字量太少、不會猜單字、容易過度推論或是答題步驟不對，這些都可能是你答錯的原因以及缺乏的能力。
二、觀察選錯的答案選項：我們可以假定ETS請一群語言學家、心理學家設計托福的考題。因此，選項雖然看似很像，但都有背後的邏輯可循。只要熟悉托福的錯誤答案選項，培養對於錯誤選項的敏銳度，便能夠縮短答題時間。此外，從你常常選到的錯誤選項類型，也能夠看出你的閱讀問題。舉例來說，你如果選到了武斷語氣的選項（選項裡面有個must），代表你目前對態度不熟悉、而且容易過度推論，那麼便要加強對態度的敏銳度。
其實閱讀在考你的是點、線、面的概念，尤其是以面為重，可以大致分為以下四種：
1. 點（字詞）的概念：此類題型分為vocabulary Q, reference Q。這兩種題型，托福都是要你根據上下文找出一個字的意思，主要在考你 1) 理解這個字的用法 2)理解該字在此情境中的用法
加強方式：建議同學看英文文章遇到單字時，先不要急著查字典，而是先猜猜看意思，練習藉由上下文猜單字，最後再查字典，久了，自然猜單字的能力便提升了。
2. 線（句子）的概念：此類題型分為detail Q, purpose Q, EXCEPT Q，主要考你 1)抓出重要訊息的能力 2)理解每訊息的目的，是線的概念。此類題型通常不需要看整段，直接scan關鍵字定位即可。
加強方式：建議同學看英文文章時，看完一個段落，找出重要的訊息，考自己。舉例來說，我在該段發現complicated一字，我便會問自己，”What does the author feel about this method?”然後自己回答 “He believes that it is complicated.” 如此，便是在訓練你主動閱讀的能力—主動找出重要的訊息，練久了，以上三種題型都能夠越做越穩定。
3. 面（整體架構）的概念：此類題型分為highlight Q, sentence insertion Q, summary Q，主要考你 1) 抓架構的能力（包含句子與句子的關聯性、段落與段落的關聯性） 2) 統整的能力：看完整篇文章、是否能夠統整為主旨、目的以及架構的大方向
加強方式：1) 假如同學不擅長抓架構的話，建議你看以下這篇文章，用七步驟檢討每一篇閱讀。
閱讀滿分的關鍵祕密 Part 3：學會抓架構
2) 看完一篇英文文章時，練習自己寫4句話的summary，久了，自然就能夠統整訊息了。
4. 作出適當推論的能力：除了上述題型，托福也會考你做出適當推論的能力，如 inference Q。此類題型在考你是否能夠辨識一句話隱含的態度與目的。
加強方式：看完一個段落，請自問：是否有什麼態度？有武段語氣的字眼嗎？該段的目的是什麼？
為何ETS會把托福閱讀設計成九種題型，考你上述的四種能力呢？因為對方認為這四種能力都是在國外留學非常關鍵的能力，缺一不可—意即，當同學能夠提升以上這四種能力，不只能夠讓托福分數顯著提升，更重要的是，能夠更適應未來的留學生活喔！因此，閱讀時，該怎麼檢討呢？思考你缺乏的能力，想辦法加強該能力，便能夠持續進步喔！;D
